為進一步探索和完善疫期防控間的在線課堂教學工作，77779193永利于4月13-16日，組織了8門次線上教學公開課，促進全院教師對線上教學模式的學習和交流。

張倩老師的《政府會計》課程采取QQ課堂直播方式進行。此次公開課結合政府會計2018年發布的新政府會計制度，圍繞政府預算會計要素和财務會計要素展開，主要内容包括行政事業單位淨資産和預算結餘相關業務的會計處理。張老師的多媒體課件内容充實，結合案例講解，分體系介紹雙功能、雙基礎、雙報告的政府會計信息系統，學生出勤率高、積極參與課堂在線互動，體現了師生互動的良好的學習氛圍。

葉俊傑老師的《運籌學》課程采用慕課資源和QQ課堂直播答疑相結合的方式進行，通過操作的實時演示，加深學生對課程内容的理解。為了提高在線教學質量，葉老師在充分利用慕課等已有教學資源的基礎上，針對課程重點難點，編寫了部分課程資料，豐富教學内容。葉老師還充分利用慕課的作業、測試和讨論區，每周公布班級完成較好的同學的信息，鼓勵學生積極參與讨論、完成測試，并積極參與作業互評環節。

張海燕老師的《政治經濟學（社會主義部分）》課程采取哔哩哔哩視頻預習，騰訊會議直播以及超星學習通共享電子教材、教學課件、發布練習和作業等方式進行。張老師在騰訊會議直播講解重點知識點并深化教材内容，在新冠肺炎疫情實際案例中比較社會主義與資本主義國家的資源配置方式、效率，使學生深切領悟“兩手合力論”、中國的“人民主體論”，“五大發展觀”等，将中國特色社會主義政治經濟學的經濟運行、經濟規律融入到課堂内，講好中國故事。

朱湖英老師的《旅遊經濟學》課程線上教學利用中國大學MOOC平台和QQ課堂進行。在線上教學公開課中，朱老師緊密結合“旅遊市場結構”的教學内容進行線上教學方案設計。教學過程采取中國大學MOOC的視頻課件+QQ學習群在線答疑、QQ群在線讨論、QQ學習群課堂講授+在線提問、QQ群課堂講解+課堂作業等多種形式展開，增加學生的線上學習興趣、強化師生互動，并及時反饋學生課程學習效果。

潘攀老師講授的《管理心理學》課程在QQ課堂上進行。公開課圍繞“心理測定”的教學内容，采用多樣化的講授方式，注意知識點的内在邏輯關系。潘攀老師講授時非常關注學生心理需求，在教學過程中特别注意用時事、故事、歌曲等增進學生理解，豐富授課内容，将授業傳道相融，潛移默化地提升學生專業視野和思想境界。公開課達到了激發學生學習興趣、讓學生在輕松氛圍裡掌握知識、陶冶思想情操的的教學目标。

張群卉老師的《國際結算》課程經過認真細緻的組織，從手機慕課堂簽到、中國大學MOOC課程管理後台以及騰訊QQ作業提交等環節都進行了有效教學管理。從騰訊QQ作業提交質量和答疑情況來看，絕大部分同學都能掌握所布置的學習内容，作業得到了A+的好成績。少部分同學由于不認真而沒看清題目，或者對知識點有誤解、疑惑或不熟練而出錯，張老師都會在解析時互動，将錯題相關知識學懂學通，使同學們沒有因為線上學習而放松自己。

曾世宏老師的《發展經濟學》課程在教學過程中發布大量課程相關學習材料，供學生自由吸收，提高學生汲取知識的積極性。公開課教學充分利用線上雲課堂教學交互性優勢，與學生産生高效良性互動，在屏幕前及時解決學生的問題。教學采取直播與錄播結合的方式，學生可以通過回放來補充修改筆記進行二次學習或複習，有助于學生進行自主選擇性學習。曾老師還适時在群裡分享相關文獻供同學們交流學習，拓展學生的學術視野。

湯小平老師的《證券與期貨投資》采用QQ課堂線上教學的形式，在辦公室給同學們進行直播教學。湯小平老師為線上教學準備了大量電子教學資料，在教學過程中全方位展示給學生，并通過網上教學平台功能的熟練掌握，保證教學過程順利進行。湯小平老師上課生動有趣，盡管隔着屏幕，也能使用線上教學平台和學生進行充分交流，将期貨交易知識的奧妙如同聊家常般地講述，提高了學生的課程教學“代入感”，增強了同學們的學習動力。

本次線上公開課，授課老師們展示了優質豐富的教學素材、嚴謹科學的教學設計、認真細緻的講授輔導、生動活潑的教學互動。通過觀摩和研讨，我院教師增進了信息化教學素養，提高了線上教學技能，有利于進一步提高課堂教學的水平和質量。

張倩老師講授《政府會計》的課程材料

葉俊傑老師講授《運籌學》課程

張海燕老師的《政治經濟學（社會主義部分）》課程

朱湖英師講授《旅遊經濟學》課程

潘攀老師講授《管理心理學》課程

張群卉老師講授《國際結算》課程

湯小平講授《證券與期貨投資》課程