一、培養目标

1、産業經濟學碩士點

    能較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，具有較強的事業心和獻身精神，積極為社會主義現代化建設事業服務。掌握産業經濟學科堅實的基礎理論和系統的專門知識，掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀産業經濟學專業外文資料并用外文撰寫論文摘要，具有從事科學研究、教學或獨立承擔專門業務工作的能力。

2、技術經濟及管理碩士點

    本專業碩士研究生旨在培養适合國民經濟建設需要，在技術經濟及管理學科内，掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，并熟悉經濟學和管理學等相關學科的基本理論和知識，具有獨立從事科學研究和解決工程技術實際問題的能力，既能勝任宏觀管理、微觀運作，又能從事科研、教學工作。畢業生可在政府各經濟部門、各專業投資公司、金融機構、工商企業、管理咨詢公司等擔任高級管理工作的高層次人才。

3、國民經濟學碩士點

    本學科緻力于培養堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有嚴謹求實的思想作風，德智體全面發展，努力為建設中國特色社會主義服務的高層次人才。要求具有紮實的經濟學基礎理論和較系統的宏觀經濟學管理專門知識；較為熟練地掌握一門外國語并能閱讀本專業的外文資料；能夠理論聯系實際，具有宏觀經濟觀察分析能力、宏觀經濟政策與計劃的實施與執行能力；畢業後可承擔本專業的教學、科研工作和中高層次的宏觀經濟管理實務工作。

二、研究方向設置及簡介

1、産業經濟學碩士點

 

 

3、國民經濟學碩士點

三、課程設置

    三個碩士學位授權點教學實行學分制，所學課程分學位課、方向必修課和選修課。其中，學位課為必選課，方向必修課至少選3門，學位課和方向必修課學分累計不得少于20學分，學位課、方向必修課、選修課的總學分至少達到35學分(不含教學實踐和社會實踐)，一般不超過42學分。對于跨專業或以同等學力錄取的碩士，應補修至少2門本學科本科主幹課程并通過考試合格，不計算學分。（見培養方案）

四、培養方式和方法

（一）思想政治工作

1、組織和制度。研究生的思想政治工作，應有專人負責；建立健全各項管理制度，充分發揮黨、團組織和研究生會的作用；采用各種途徑和各種方式，不斷提高研究生自我教育和自我管理的能力。

2、發揮導師的作用。加強導師在研究生培養教育中的特殊作用，強調導師全面負責，從思想、學風等各個方面以身作則，做到言傳身教，教書育人，嚴格要求，耐心引導。

3、研究生的自身修養。研究生要積極參加規定的政治學習、形勢教育、公益勞動等活動，自覺加強道德品質的修養，具有嚴謹的治學态度和獻身科學事業的精神。

（二）培養方式

1、注重全面素質提高。培養方式采取理論學習和科學研究相結合的辦法，既要使碩士生深入掌握基礎理論和專門知識，又要使他們掌握獨立從事科學研究、解決社會經濟實際問題的基本方法和技能。

2、實行導師負責制。在以導師為主同時，提倡在相同或相近的學科成立以指導教師為主的指導小組共同進行指導，從而建立學術優勢互補、年齡結構合理的活躍勤奮、團結奮進的培養集體，形成良好的育人環境。指導小組由學術水平較高、德高望重、能夠使研究團體形成合力的指導教師負責，也可聘請校外知名教授擔任指導小組成員或者負責人。

3、制定科學的培養計劃。入學後三個月内，研究生應在導師的指導下制定出培養計劃。培養計劃要體現因材施教的原則，注重發揮研究生的個人才能和特長，突出研究生創新能力和綜合素質的培養。

4、教學日常管理。研究生教學管理實行學分制，研究生可在導師指導下，根據自身條件和研究領域所需的知識結構，選修培養計劃規定數門課程，完成不少于規定的35個學分，鼓勵學生打破學科界限選學更寬廣研究領域裡的課程。碩士生課程教學中，要更多地采用啟發式、研讨式的教學方式；鼓勵研究生參加高水平的學術講座和學術報告，研究生導師和授課教師可以組織多種形式的學術讨論、社會實踐和社會調查，加強研究生的自學能力、動手能力、表達能力和寫作能力的訓練和培養；在論文指導和其它培養環節中，也要發揮研究生的主動性和自覺性，培養獨立解決問題的能力。

5、教學實踐要求。為了培養碩士生的教學能力和表達能力，應組織碩士生參加大學本科(或專科)的部分教學工作，如試講部分章節、指導實習、批改作業、輔導課堂讨論等，總工作量不少于120個教學工作量，其中講課不少于20學時，考核合格者計2學分。

6、科研工作要求。參加科研是培養研究生掌握科研方法和提高科研能力的重要手段，也是完成學位論文的基礎；碩士生應在導師的指導下，積極參加科研工作和永利活動；學習期間至少應做專題學術報告二次。

7、社會實踐要求。研究生一般可利用寒暑假進行社會調研，以深入了解社會和國情，也可以結合本專業的工作進行，累計時間不得少于三周，且必須寫出社會實踐報告一份，并經考核合格可取得1學分。

（三）考核方式

1、課程考核方式。各門課程可采用不同的考核方式，但應有一定量的筆試課程。公共課及基礎課以筆試為主。專業課采用筆試和專題學術報告相結合的方式，重在考核研究生對專業知識的把握能力及其應用基礎理論分析現實問題的能力。

2、中期考核。為保證研究生的質量，在入學後的第四個學期進行中期考核。由學科點組織有關導師成立中期考核小組，對研究生的課程學習情況，畢業論文的準備情況以及對本學科國内外最新研究動态的掌握等進行綜合檢查和考核，對考核不合格或完成學業确有困難的，經過學科點學術委員會讨論，可給予延遲畢業、勸其退學或肄業處理，對成績優秀的研究生，給予獎勵。

3、畢業考核。畢業前由研究生導師、學科點、對研究生三年來的學習工作情況做出評價，按一定比例評選出"優秀畢業生"。

五、學位論文

1、碩士研究生應在導師指導下，結合導師承擔的科研項目，選擇有重要應用價值的課題，通過閱讀文獻資料、調查研究和參加研究室的讨論，在第三學期前完成文獻綜述和選題報告。其内容包括：選題意義、國内外發展動态、本論文的專題研究要求、研究和試驗方案、實驗手段、研究工作的時間安排等。選題報告通過後，方可進入論文撰寫工作。

2、論文必須由研究生在導師的指導下獨立完成。學位論文要有新見解，能充分體現研究生的創新能力、綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題的能力。導師應對研究生論文工作進行定期指導和檢查，以保證論文的進度和質量。

3、碩士研究生在答辯前應至少有一篇與本專業有關的論文發表在國家正式發行的專業刊物上。碩士學位論文的評審和答辯根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和《湖南科技大學碩士學位授予工作細則》進行。答辯通過者，由學位學術委員會讨論做出是否批準授予經濟學碩士學位的決定。