本科教育
關于開展2017年度本科教學評優工作的通知
時間：2017-12-14 訪問量：
教務處〔2017〕149号
各教學單位：
為了鼓勵和表彰在本科教育教學中做出突出貢獻的教師，有效調動廣大教師教學的積極性和創造性，充分發揮教師在本科教育教學中的主導作用，推進教育教學改革，提高教育教學質量，根據《關于下發<湖南科技大學績效工資實施方案>的通知》（科大黨發〔2014〕29号）和《關于下發<湖南科技大學教學評優及獎勵實施辦法>的通知》（科大政發〔2012〕45号）文件精神，現就2017年度校級教學評優工作通知如下：
一、評優原則
凡參加各類教學評優工作的個人必須堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，有良好的職業道德，遵紀守法，為人師表。
二、評優項目
2017年度評選優秀教學系（部）獎、教學奉獻獎、優秀青年教師獎、教學優良榜、優秀教案獎、優秀多媒體課件獎等六類獎項。各單位各類教學評優項目推薦名額見附件1。
三、評優辦法
（一）優秀教學系（部）獎
1. 評選條件
（1）教學系（部）成員認真貫徹黨和國家的教育方針、政策；熱愛教育事業、忠于職守、為人師表、團結協作，有良好的職業道德。
（2）教學系（部）能嚴格按照培養方案制定教學大綱，選定、編寫或編譯教材及教學參考資料，編制教學進度計劃。
（3）教學系（部）能根據學校和學院課程建設的總體規劃，制定出本系（室）課程建設的具體規劃，并認真組織實施。
（4）教學系（部）必須承擔了校級以上（包括校級）質量工程建設項目至少1項，獲得過校級（包括校級）以上教學成果獎勵。
（5）教學系（部）成員教學工作量飽滿，教學效果好，無教學事故發生；教學系（部）組織教師互相聽課、評課，開展課程教學質量分析和評價，及時總結和交流教學經驗，有詳實的記錄。
（6）積極開展教學内容、教學手段、教學方法等改革。近兩年教學系（部）成員至少有一項主持的校級或校級以上教學研究項目結題，且無未按期結題的項目。
（7）教學系（部）重視師資培養工作，有本系（部）教師的進修提高規劃。注意檢查、考核教師的業務進修情況，不斷提高教師的業務水平，特别是注重加強青年教師的培養工作，培養學術帶頭人，形成了職稱、學曆、年齡結構合理的教師梯隊。
（8）教學系（部）建設、管理規範，有相應規章制度，活動開展正常且有三年及以上記錄。
（9）教學系（部）所負責的本科專業的學生的考研率、就業率、四（六）級英語通過率須達到全校平均水平以上。
（10）科研促進教學效果明顯。教學系（部）成員近五年至少主持并完成了省部級科研項目1項。
（11）否決性條件
①近三年來，出現教學事故、擅自調課、停課、遲到或提前下課；擅自更改培養方案、無大綱或不執行大綱、無故不完成授課計劃、提前結束課程、考試漏題、批卷不認真、擅自更改成績、指導實踐環節（含課程設計、畢業設計）不負責任影響教學效果、教學有關人員工作不負責任影響教學活動等此類受到學校通報的事件。
②各教學環節的教學文件不建全。
③沒有按計劃完成數字化教學資源建設任務。
2. 評選程序
（1）各教學院限報1個優秀教學系（部）。
（2）各教學院認真填寫《湖南科技大學優秀教學系（部）申報表》（附件2）；所有申報還需提交以下附件材料：近三年教學系（部）每學期的工作計劃、工作總結、教研活動計劃和活動記錄、教學系（部）建設發展規劃，以及反映教學系（部）建設成果材料。《申報表》要求打印一式三份；附件材料要求裝訂成冊，一式一份。同時報送相關電子文檔。
（3）提交學校本科教學工作委員會負責評審，本次評選10個。
（二）教學奉獻獎
1. 評選對象
長期在教學第一線承擔普通本科課程教學任務的在崗專任教師，在我校任教15年以上。
2. 評選條件
（1）熱愛教育事業，堅守教學一線崗位，積極主動承擔本專科課程教學任務，并在高校教學一線連續工作15年以上（其中在我校教學一線具有連續5年以上的教學工作經曆），年度教學工作量高于所在教學單位教師的平均工作量。
（2）全心全意投入教學工作，勤勤懇懇鑽研教學業務，積極參與教育教學改革，不斷創新教學内容、方法與手段，教學特色鮮明，教學效果突出，受到同行教師和廣大學生的好評，在曆年的教學考核中獲得優良評價。
（3）堅持育人為本，關愛學生，自覺承擔所授課程的課外輔導答疑、對學生的學業幫助及課外學習活動指導等相關工作，同時以人格和學識魅力教育感染每個學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
（4）師德高尚，品行端正，教風優良，為人師表，淡泊名利，自尊自律，無任何學術不端行為。
（5）年齡不超過60周歲，且未在校内外擔任任何行政職務（學術性組織或機構除外）。
3. 評選程序和辦法
（1）個人填寫申請表，向所在學院提出申請。
（2）學院根據評選條件和教師申報材料，對申報教師進行評審，擇優向教務處推薦候選人。
（3）學校本科教學工作委員會負責評審，本次評選不超過10人。
（三）優秀青年教師獎
1. 參評對象
在參評年度獨立擔任教學任務（包括實習、設計），年齡在40周歲以下（1977年1月1日以後出生）的教師。
2. 評選條件
（1）具有較高的思想政治素質，愛崗敬業，認真負責，教書育人，為人師表，學風嚴謹，團結協作，具有良好的組織紀律性和職業道德。
（2）掌握堅實的基礎理論和系統的專業知識，具備勝任崗位工作的優秀素質。
（3）堅持在學科建設、教學、科研、學生工作第一線，勤奮工作，開拓創新，成績顯著，堅持為本科生開課，公認教學效果優秀，近3年中工作業績突出。
3. 評選程序和辦法
（1）個人填寫申請表，向所在學院提出申請。
（2）學院根據評選條件和教師申報材料，對申報教師進行評審，按學校下發指标擇優向教務處推薦候選人。
（3）教務處對學院推薦人選，結合校督導團對任課教師的測評和日常教學管理檢查考核結果進行審核。
（4）學校本科教學工作委員會負責評審，本次評選20人。
（四）教學優良榜
1. 參評對象
教學認真負責，教學效果好，為人師表，在本年度獨立擔任各類教學任務（包括實習、設計）的教師。
2. 評選條件
（1）堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，有良好的職業道德，遵紀守法，為人師表。
（2） 授課認真，教學效果好。能受到廣大學生和同行的一緻好評，學生測評和同行測評位居學院前列。
3. 評選程序
（1）“教學優良榜”主要由學生測評确定，反映學生對教師教學的認同程度，學生參評率必須達到75%以上。未完成學風測評的教師不能參加“教學優良榜”的評定。
（2）學院根據測評統計結果，按任課教師比例8%向教務處推薦人選（具體推薦名額見附件1），填寫《2017年度推薦“教學優良榜”教師名單一覽表》（附件5）。
（3）學院推薦人選必須是學生測評結果專業排名第一或者系部排名第一。
（4）學校對學院推薦人選，根據校督導團對任課教師的測評和日常教學管理檢查考核結果綜合評定，由學校審定。
（五）優秀教案獎
1. 參評對象
2016、2017年本科教學課程的教案。
2. 評選條件
（1）編寫規範、科學，教學内容、形式、方法等方面有特色。
（2）符合教學大綱的要求。
3. 評選程序和辦法：
（1）各學院進行初選，填寫《2017年度推薦“優秀教案獎”彙總表》（附件6），并向教務處推薦（具體推薦名額見附件1）。
（2）提交學校本科教學工作委員會評審，本次評選30門。
（六）優秀多媒體課件獎
1. 參評對象
2016、2017年本科教學課程的多媒體課件。
2. 評選條件
（1）教師開發、編制和正在使用的具有特色的多媒體課件；
（2）教學内容、形式、方法等方面有特色，對提高教學質量有明顯效果的多媒體課件；
（3）創新性突出，具有一定的科學及實用性，體現出教書育人等特色的多媒體課件；
3. 評選程序和辦法
（1）各學院進行初選，填寫《湖南科技大學2017年度推薦“優秀多媒體課件獎”彙總表》（附件7），并向教務處推薦（具體推薦名額見附件1）。
（2）提交學校本科教學工作委員會評審，本次評選30門。
四、項目獎勵
所有項目經學校批準後，對獲獎者發文表彰、發給榮譽證書，按照《關于下發<湖南科技大學績效工資實施方案>的通知》（科大黨發〔2014〕29号）中附件5《湖南科技大學獎勵辦法》有關規定予以資助。
五、材料上交具體要求
1. 2017年12月19日11:00前，請将除“教學優良榜”外所有獎項的申報、推薦材料交教務處，逾期未交将視為放棄，不再受理相關材料（教學優良榜推薦名單2018年1月9日16:00前交）；具體受理科室如下：
（1）教學奉獻獎、優秀青年教師獎、教學優良榜、優秀教案獎、優秀多媒體課件獎推薦材料交教務處質量監控與評估辦公室（聯系人：尹利平，地點：綜合樓304，電話：58290044）；
（2）優秀教學系（部）申報材料交教務處教研科（聯系人：向夏芸，地點，綜合樓303，電話：58920212）；
2. 所有參評的課件均需上傳到教務網“自主學習中心”平台（用戶名為本人員工号，密碼123456），未上傳到“自主學習中心”平台的課件取消參評資格；上傳到“自主學習中心”平台的參評教案，将在評審時予以加分（如是手寫稿可掃描并做成PDF文檔上傳至資源平台）。
3. 作者對參評教案和課件具有完全知識産權，并簽署《作品版權承諾書》（見附件8），承諾對參賽作品所引發的任何版權争議或其他權利糾紛承擔全部責任。
4. 推薦材料應按表格要求打印在A4紙上并簽字、蓋章，教學奉獻獎、優秀青年教師獎、教學優良榜、優秀教案獎、優秀多媒體課件獎推薦材料的電子文檔發送至zljk@hnust.edu.cn，優秀教學系（部）獎推薦材料的電子文檔發送至jyk@hnust.edu.cn。
教務處
2017年12月14日